Chi recensisce Libri per Ragazzi ?

Sul blog 

In My Mailbox 

troviamo una bella lista di blogger che recensiscono Libri per Ragazzi 

non per mestiere ma per passione!!!

Un aiuto a chi propone Libri per Ragazzi

lo fornisce il blog  

L'Ora del Libro 

e vale la pena di inserirlo tra quelli da seguire regolarmente, perché l'autrice, che si firma Anitabook, non solo lo aggiorna costantemente, e lo arricchisce con infiniti links e suggerimenti, ma soprattutto, dando giudizi assolutamente indipendenti da qualsiasi trend commerciale, risulta essere una vox clamans in deserto nel mondo di chi recensisce i libri per ragazzi.

Una vera e propria rarità, da tenere sotto la lente dunque!

Internet Audience Analysis and Website Statistics

Dell'importanza di scegliere un CONTATORE DI VISITE 
al proprio sito o blog 
AFFIDABILE!!!

Questo blog era già stato visitato oltre 900 volte 

e oggi: zac!  fine delle trasmissioni! 

Ora ricomincio da capo con Shinystat con la speranza che non mi abbandoni...

(Abbandono: il reale rischio di ogni versione FREE, ovvero, gratis!)

Diario bibliotecario

ecco cosa apro oggi con questo BLOG!

Un "ambientino" dove potrò scrivere qualche opinione di lavoro, o qualche info, in modo, ... info-rmale!

Un BLOG "friendly" con la speranza che sia anche di qualche utilità a qualcuno.

A proposito di utilità e a proposito di Blog: il BLOG è entrato nella vita scolastica! Non solo nelle aziende!

In un attimo di tempo consiglio di visitare

http://www.internet-pro.it/2004/12/questa_volta_en.html

su cui trovate un'intervista con una professoressa (Grannnde!) che ha sperimentato, il

BLOG in classe, il quale si chiama http://luduslitterarius.splinder.com/

Una dimensione interessante da conoscere, proprio per noi bibliotecari scolastici, che forse potrebbe suscitare qualche bella pensata anche nelle nostre sedi !

Per sapere cosa c'entrano i BIBLIOTECARI con i BLOG http://www.aib.it/aib/boll/2004/0401029.htm

Per vedere un BLOG di altri BIBLIOTECARI andate su http://biblaria-blog.splinder.com/archive/2005-06