Homo s@apiens?

THE AGE OF THE INFORMAVORE

Biblio Baby Steps...

Preparazione di una nuova esperienza... Niente testo, solo immagini e icone, spunti di un filo conduttore per un dialogo con interlocutori di cui non so nulla...

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Biblioteca di Successo!!!

Library Success: A Best Practices Wiki

Questo è il nome di un wiki,  nella cui mainpage (pagina di introduzione), c'è scritto:

"Benvenuti in Biblioteca di Successo: Il Wiki delle Pratiche Migliori. 
Questo wiki è stato creato per essere un one-stop shop per grandi idee e informazioni per tutti i tipi di bibliotecari. In tutto il mondo, i bibliotecari  sviluppano programmi di successo e fanno cose innovative con la tecnologia che nessuno, al di fuori della propria biblioteca conosce. 
Ci sono un sacco di blog che condividono informazioni circa la professione, ma non c'è un luogo in cui  tutte queste informazion sono raccolte e organizzate. Questo è quello che stiamo cercando di fare.

Se hai fatto qualcosa per la tua biblioteca che consideri un successo, sei pregato di scriverlo nel wiki o fornire un link per il collegamento esterno. Se disponi di materiale che potrebbe essere utile ad altri bibliotecari, aggiungilo al wiki. E se sei a conoscenza di un bibliotecario o di una biblioteca che sta facendo qualcosa di grande, sei libero di inserire informazioni o link su di loro. 

In pratica, se sei a conoscenza di tutto quello che potrebbe essere utile per altri bibliotecari (compresi i siti Internet utili), questo è il posto giusto dove metterlo. Si spera che questo wiki diventi un luogo dove le persone possono condividere le idee con gli altri, e in cui i bibliotecari possono imparare a replicare i successi di altre biblioteche.

Questo wiki non è gestito da un ente commerciale e non rappresenta alcun interesse commerciale. Per coloro che desiderano utilizzare il contenuto nel wiki, il wiki stesso (e tutti i contenuti ivi contenute) è sotto licenza Attribution-NonCommercial-ShareAlike Creative Commons License. Si prega di prendere confidenza con la licenza prima di utilizzare qualsiasi contenuto sul proprio sito.

Chi vuole aggiungere o modificare gli argomenti sul wiki può farlo. Non c'è bisogno di chiedere, prima di fare un cambiamento - questo wiki appartiene alla comunità dei bibliotecari che ne fanno uso. Se avete domande tecniche sulla wiki, si prega di contattare il suo creatore, Meredith Farkas . Domande sul contenuto specifico nel wiki devono essere rivolte a tale singolo autore.

Se avete intenzione di creare un collegamento (link) a questo wiki, si prega di utilizzare il seguente URL:

http://www.libsuccess.org/"

Come Internet ha cambiato il tuo modo di pensare?

Questa mattina stavo preparando un brunch e ascoltavo sulla RSI Rete2, la puntata di quell'imperdibile trasmissione che è "Il Giardino di Albert", dal titolo
Tecno-scienza tra immaginazione e realtà:  Dall’homo sapiens all’homo digitalis 
durante la quale c'erano interviste a grandi nomi della ricerca internazionale, 
come lo storico della scienza George Dyson, il guru del digitale Nicholas Negroponte, 
presenti alla recente 5a edizione del Festival delle scienze di Roma
che si è concluso domenica 17 gennaio e in cui sono stati proposti i

[...] temi del rapporto tra scienza e tecnologia e il ruolo della scienza nel mondo digitale che sta cambiando la nostra quotidianità [...]. 

Alla questione fondamentale che è stata posta 


Come Internet ha cambiato il tuo modo di pensare? 


sono state date risposte diverse che si possono leggere sul sito  Edge@DLD
Mi è piaciuta molto la risposta di George Dyson che dà una bella immagine del cambiamento del nostro apprendere, del nostro modo di imparare PRIMA di Internet e DOPO Internet.
Provo a tradurla qui in italiano:


KAYAKS vs CANOES


Nell'oceano Pacifico settentrionale, vi erano due modi di costruire imbarcazioni. Gli Aleuti (e i loro parenti costruttori di kayak) vivevano su aride isole prive di alberi e costruivano le loro imbarcazioni mettendo insieme strutture scheletriche da frammenti erosi di legno trovati sulla spiaggia. I Tlingit (e i loro parenti costruttori di canoe) costruivano le loro imbarcazioni, selezionando nella foresta pluviale alberi interi e scavando il legno fino a quando non rimaneva nient'altro che una canoa.
Gli Aleuti e i Tlingit raggiungevano risultati simili - massima imbarcazione / minimo materiale - attraverso mezzi opposti. Il flusso di informazioni scatenata da Internet ha prodotto una frattura culturale simile.Abbiamo usato, per essere costruttori di kayak, tutti i frammenti raccolti di informazione disponibile per assemblare una struttura che ci teneva a galla. Ora, dobbiamo imparare a diventare costruttori di canoa, scartando le informazioni inutili per rivelare la forma del sapere nascosta all'interno.
Sono stato un incallito costruttore di kayak, addestrato a raccogliere ogni legnetto disponibile. Non ne posso più di dover imparare nuove abilità. Ma coloro che non lo faranno, dovranno remare su ceppi, non su canoe.

POKEN il nuovo biglietto da visita

Vedo bene una promozione delle biblioteche con questi gadgettini ricercatissimi!!!
(Per ora sono quasi introvabili!)

WEB 2.O saperne di più

Slide Web 20

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Augmented Reality : the World is clickable!

E io che ho sempre snobbato Apple e così non ho comprato l'iPhone! :-(

Beh, poi mi dico che è meglio così..., m'immagino che finirei anch'io a passar la vita a taggare tutto quanto...

... o magari no, invece potrebbe essere bello, potrebbe essere il pretesto giusto per riprendere a fare lunghe camminate (ora che non faccio più la fungiàtta) e in giro a taggare la natura, dimagrirei ! eh eh eh

Secondo Derrick De Kerckhove, professore, guru psicotecnologo esperto di sociologia della tecnologia, il TREND è questo:

l'ambiente diventa sempre più un'estensione della capacita cognitiva della persona con:

* l'invasione elettronica del corpo e della mente

* l'esternalizzazione del corpo sullo schermo

* la condivisione delle funzioni cognitive

* la coproduzione dei contenuti della realtà (benché virtuale)

* la tattilità

5 minuti per capire cos'è il WEB 2.0

Impariamo con il Prof.Welsh, etnologo americano

Ancora letture in previsione della Giornata di studio per i bibliotecari scolastici ...

http://www.burioni.it/forum/bozzao/indice.htm

Le biblioteche scolastiche venete in rete: collaborazione nel mondo reale e virtuale

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versione ridotta della tesi di laurea in archivistica e biblioteconomia, Corso di laurea in Conservazione dei Beni Culturali, Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli studi di Venezia Ca' Foscari, relatore prof. Riccardo Ridi, correlatore dott.sa Antonella De Robbio, anno accademico 2001/2002, discussa l'11 marzo 2003.

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di Roberta Bozzao (in linea da maggio 2003)

"What a school thinks about its library is a measure of what it thinks about education"
Harold Howe, former U.S. Commissioner of Education

dove gli argomenti trattati sono:

1. BIBLIOTECA SCOLASTICA: DEFINIZIONE ED OBIETTIVI

2. RETI DI BIBLIOTECHE SCOLASTICHE : Perchè creare una rete di biblioteche scolastiche

Diario bibliotecario

ecco cosa apro oggi con questo BLOG!

Un "ambientino" dove potrò scrivere qualche opinione di lavoro, o qualche info, in modo, ... info-rmale!

Un BLOG "friendly" con la speranza che sia anche di qualche utilità a qualcuno.

A proposito di utilità e a proposito di Blog: il BLOG è entrato nella vita scolastica! Non solo nelle aziende!

In un attimo di tempo consiglio di visitare

http://www.internet-pro.it/2004/12/questa_volta_en.html

su cui trovate un'intervista con una professoressa (Grannnde!) che ha sperimentato, il

BLOG in classe, il quale si chiama http://luduslitterarius.splinder.com/

Una dimensione interessante da conoscere, proprio per noi bibliotecari scolastici, che forse potrebbe suscitare qualche bella pensata anche nelle nostre sedi !

Per sapere cosa c'entrano i BIBLIOTECARI con i BLOG http://www.aib.it/aib/boll/2004/0401029.htm

Per vedere un BLOG di altri BIBLIOTECARI andate su http://biblaria-blog.splinder.com/archive/2005-06